站群导航
  • 1
您的位置:首页 >教学科研>学科教学>理化生组教学>详细内容

理化生组教学

生物实验探究学习

来源:所街乡中心学校 发布时间:2013-10-10 浏览次数: 【字体:

探究呼吸过程中二氧化碳含量

的变化

所街乡中心学校:覃道文

一、探究目的:

        探究人体呼吸时二氧化碳含量的变化。

二、实验原理:

        二氧化碳能使澄清的石灰水产生白色浑浊物;

        二氧化碳的含量越高,产生的白色浑浊物品越多。

三、器材:

        澄清的石灰水、烧杯、玻璃管、塑料瓶、酒精棉球等。

四、导入:

        人体所需的氧气来自空气,空气中不仅有氧气,还有氮气和二氧化碳等,氮气等大部分气体不能被人体利用,当我们户数气体时,他们与人体代谢废物二氧化碳等气体又返回到空气中。那么人体进行呼吸时呼出的气体和吸入的气体中氧气和二氧化碳的含量分别有什么变化呢?下面,我们就一起探究“呼吸过程中二氧化碳含量的变化。”

五、原实验装的装置

澄清的石灰水

六、原实验的不足之处:

      1.没有设置对照。

      2.只能证明呼出的气体中含有CO2,而不能证明呼出的气体中含有较多的CO2。

七、改进后的实验装置:

 

 

                      呼气瓶             石灰水                吸气瓶

 

用嘴不停的吸气和呼气,观察瓶中石灰水颜色的变化。其优点是能够很直观的看出结论。

  • 结论:

呼出的气体中含有较多的CO2。

 

 

【打印正文】

相关信息